Giáo trình Huấn Luyện Kỹ Năng lâm sàng Y Khoa Phạm Ngọc Thạch. biên soạn bởi PGS. Cao Văn Thịnh

Trong đào tạo Y khoa, huấn luyện kỹ năng luôn có vai trò quan trọng, quyết định sự thành bại trong thực hành lâm sàng, đồng thời hỗ trợ hiệu quả giúp người đọc hiểu sâu sắc những kiến thức có tính hàn lâm. Chính vì vậy mà chân lý “Học đi đôi với hành” ngày càng được cổ vũ.

Hiện nay, khái niệm Huấn luyện kỹ năng lâm sàng trong y khoa ngày càng được mở rộng hơn và có tính lồng ghép phong phú nhằm tận dụng tối đa các cơ hội giúp người học tiếp cận từng bước và sát với thực tế nhất, được duy trì trong suốt quá trình học tập, rèn luyện nâng cao kiến thức hay cập nhật kỹ thuật mới trước khi người học tự tin và có trách nhiệm để có thực hành chính thức trên người bệnh tại các cơ sở y tế khám chữa bệnh

Huấn luyện kỹ năng y khoa có nhiều cấp độ và ngày càng đa dạng do có nhiều tiến bộ về mặt kỹ thuật lẫn phương pháp tiếp cận hay truyền đạt. Trong đó “Huấn luyện kỹ năng y khoa tiền lâm sàng” vẫn quan trọng nhất. Tại các quốc gia có nền giáo dục y khoa truyền thống và phát triển, “Huấn luyện kỹ năng y khoa” rất được coi trọng và đầu tư với quy mô lớn, cùng lúc với bộ các kỹ năng cơ bản bao gồm; kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thăm khám, kỹ năng xét nghiệm, kỹ năng thủ thuật, kỹ năng điều trị. Ngoài ra còn được bổ sung một số kỹ năng mềm khác, giúp người học tự tin hơn, có năng lực thực hành tốt hơn khi tiếp xúc với bệnh nhân thật và các tình huống lâm sàng thật. Mặc dù vậy còn đâu đó tranh luận về khả năng ứng dụng kỹ năng lâm sàng trực tiếp ngay trên người bệnh hay không nhằm giảm những khoản đầu tư tốn kém và các quy trình huấn luyện công phu